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华体会体育app:那些年我们小学语文课文你还记得几幅插图

本文摘要:那些年,我们小学课本里的插画。我们从小到大都是带着这些插图长大的。 你还认得这些插图吗?图为《丰碑》。长征中,老军需官自暴自弃,在行军中死去。他死时仍在为球队带路。 他具有无畏的革命精神。图为《我要的是葫芦》,只强调效果不注重过程,只想要葫芦不施肥除虫。图为《将相和》中廉颇负荆请罪。廉颇得知蔺相如完全专注国家大事,向蔺相如负荆请罪。 之后,他们相处融洽,开始协助王召治理国家。图为《少年闰土》。

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那些年,我们小学课本里的插画。我们从小到大都是带着这些插图长大的。

你还认得这些插图吗?图为《丰碑》。长征中,老军需官自暴自弃,在行军中死去。他死时仍在为球队带路。

他具有无畏的革命精神。图为《我要的是葫芦》,只强调效果不注重过程,只想要葫芦不施肥除虫。图为《将相和》中廉颇负荆请罪。廉颇得知蔺相如完全专注国家大事,向蔺相如负荆请罪。

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之后,他们相处融洽,开始协助王召治理国家。图为《少年闰土》。文章通过作者的回忆,刻画了一个思想丰富、形象生动、可爱聪明的农村少年形象,反映了作者和润土童年时真挚短暂的友谊和记忆。图为《丑小鸭》,讲述了丑小鸭历经磨难,追求美丽,最后变成美丽白鹅的故事。

图为《倔强的小红军》,讲述长征时粮食紧缺,陈赓瞥见一个小小的红军,想把粮食送给小红军。然而,小红军拒绝了,拍了拍他的包,说有很多吃的。

离开后,陈赓再见到小红军的时候,已经死了。他打开粮袋,发现里面有一块牛膝骨,上面有许多齿痕。

图为《骆驼和羊》。骆驼能吃高叶子,羊能进院子吃,脚又短又长,既然上天给了人才,那就让它就业吧!图为《古井》,是一篇用事物描述人的文章。

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文章通过回忆家乡东边的那口井,抓住了古井为村民日常生活提供水源的例子,热情地歌颂了古井不求人,但求无私地尊重其一切力量的崇高气势,进而论述了古井的这种气势像古井一样培育村民,激励他们成为无私的人。也表达了作者追求这种性格的愿望和意图。

图为《金色的鱼钩》。先是教官派老班长照顾三个病号,然后写老班长尽力给三个病号打鱼煮野菜汤。

最后他写道老班长英勇就义,“我”救了老班长留下的鱼钩教育孩子。图为《难忘的一课》。正文讲的是抗战胜利后“我”在台湾一个农村小学的感人情景。图为《赠汪伦》,是李白送闺蜜王伦到河边,看着船从河中消失的一首诗。

图为《蜜蜂引路》,列宁跟着蜜蜂找养蜂人。图为《吃墨水》。

陈毅读书入迷,把墨当糖蘸。他告诉我们要像陈毅一样努力学习,更好地学习知识,忘记外国物体。图为《曹冲称象》。

曹冲五六岁的时候,所达到的知识和判断水平,可以媲美一个成年人。图为《让我们荡起双桨》,既是对新中国儿童幸福生活的真实描述,也是对未来儿童更美好生活的向往。


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