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【华体会体育app】 咏诵经典 润泽心田——传承国学文化经典 弘扬民族文化精髓

本文摘要:为进一步富厚校园文化生活,营造浓重的书香校园气氛,借以传承国学文化经典,弘扬民族文化精髓,引发学生的念书和诵读热情。全面推进“十个一”项目稳步举行,造就具有健全人格、康健体魄、才艺广泛、崇尚劳动和具有社会责任感、创新精神、实践能力的德智体美劳全面生长的及格学生。我校语文组教师编写了《经典诵读读本》,早自习组织班级同学举行经典国学的诵读,并使用升旗仪式、早自习、传统节日等时间举行经典诵读的结果展示。 本周由高二家居三班的同学带来了振奋人心的朗诵。

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为进一步富厚校园文化生活,营造浓重的书香校园气氛,借以传承国学文化经典,弘扬民族文化精髓,引发学生的念书和诵读热情。全面推进“十个一”项目稳步举行,造就具有健全人格、康健体魄、才艺广泛、崇尚劳动和具有社会责任感、创新精神、实践能力的德智体美劳全面生长的及格学生。我校语文组教师编写了《经典诵读读本》,早自习组织班级同学举行经典国学的诵读,并使用升旗仪式、早自习、传统节日等时间举行经典诵读的结果展示。

本周由高二家居三班的同学带来了振奋人心的朗诵。同学们准备富足,使用语气叹词充实的将诗人的激情壮志体现了出来,也体现了同学们远雄心向。岑夫子,(诶~)丹丘生,(诶~)将进酒,(来来来)杯莫停,(干)。与君歌一曲,请君为我倾耳听。

钟鼓馔玉不足贵,希望长醉不愿醒。古来圣贤皆寥寂,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。主人作甚言少钱,径须沽取对君酌。

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五花马,千金裘,呼儿将出换琼浆,与尔同销万古愁!学生们朗读经典诗歌,抑扬顿挫,韵味无穷,有意识在诵读历程中体验情感,意会内容,不仅可以感受到汉语言音律的美,诗歌意境的美,形象的美,还可以积累语言,受到熏陶和熏染。


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